Selbstregulationskompetenzen als Grundlage psychischer Gesundheit
Das Projekt unter der Leitung der Stiftung Kinder forschen in Zusammenarbeit mit der Charité Universitätsmedizin Berlin zielt darauf ab, die Selbstregulierungskompetenzen (SRK) von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren zu stärken. Diese SRK bilden die Grundlage für eine erfolgreiche, langfristige Bildungsbiografie und mentale Gesundheit. Dazu werden pädagogische Fachkräfte geschult, welche insbesondere mit Kindern und Eltern aus sozioökonomisch benachteiligten Lebenslagen arbeiten, um die Selbstregulationskompetenzen der Kinder zu stärken.
Mit evidenzbasierten Programmen und durch den Einsatz des Tools „Forschenden Lernen“ sollen die Kinder gezielt befähigt werden, Selbstwirksamkeit zu erleben.
Gleichzeitig sollen die emotionalen Kompetenzen, wie z.B. die Frustrationstoleranz, gestärkt werden. Digitale und Präsenz-Formate wie Webinare und Inhouse-Fortbildungen sowie begleitende Beobachtungsinstrumente sorgen für eine nachhaltige Integration in die tägliche pädagogische Praxis.
Stiftungsschwerpunkt: Chancengerechtigkeit
Zielgruppe: Kinder
Projektübersicht
Projektzeitraum:
Januar 2026 bis Dezember 2027
Fördersumme insgesamt:
428.000,00 €
Projektort:
Berlin & Rheinregion
Ziel
Stärkung der Selbstregulierungsfähigkeiten für eine bessere mentale Gesundheit und mehr Bildungserfolge
Kontaktdaten
Stiftung Kinder forschen
Rungestraße 18
10179 Berlin
https://www.stiftung-kinder-forschen.de/ →